Nº1 Elaborar material didáctico concreto que permita a los estudiantes de séptimo grado
analizar, comprender e interpretar estructuras y procesos celulares.
Nº2 Modelo tridimensional de una célula animal típica.
Nº3 Página de Internet (BLOGS creados en el primer bimestre 08)
Grupos de trabajos
1. Dannel-Micaela-Ariel-Vinicius
2. Snir-Laura-Batsheva
3. Ana María-Alfredo-Pavel
4 . Javier-Nicole-Rodrigo
5 . Cristhian-María Loretto-Daniel-Kevin
6 .
Andrea-María Sofia-Gabriel
Calendario
20 de junio (90 min) Tarea: Material para iniciar el proyecto. Sesión de trabajo Nº1
24 de junio (45 min) Sesión de trabajo Nº2
1 de julio (90 min) Sesión de trabajo Nº3
9 de julio (90 min) PRESENTACIÓN PRODUCTOS FINALES
Contenidos básicos
Membrana plasmática: Regula el movimiento de lo que entra y sale de la célula y se comunica con otras células.
Cromosomas: Contenedor de material genético.
Núcleo: Contenedor de cromosomas.
Envoltura nuclear: Regula el movimiento de lo que entra y sale del núcleo.
Mitocondria: Produce energía mediante metabolismo aerébico.
Ribosoma: Sinetiza proteinas.
Aparato de Golgi: Modifica y empaca lípidos y membranas. Sintetiza carbohidratos.
Retículo endoplasmático: sintetiza componentes de membranas y lípidos.
Lisosomas: contienen enzimas digestivas intracelulares.
Vacuolas: contiene agua y alimentos.
Resumen de las sesiones de trabajo
Sesión de trabajo No.1
Hoy hicimos los organelos siguientes: lisosomas, nucleolo y cúcleo. Fue difícil porque me olvidé de traer los materiales. Pienso que en la siguiente sesión de trabajo deberíamos traer: goma caliente y pintura, pero al final trabajamos bien.
Sesión de trabajo No.2
Hoy trabajamos muy bien. Hicimos los siguientes organelos: Aparato de Golgi, Mitocondria, Retículo endoplasmático, lisosoma y ribosoma. Estuvimos trabajando las dos horas de clases haciendo los organelos con masillas. Contratiempos: hicimos los organelos muy grndes para la célula.
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